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機械手作為一種控制對象，可以替代工人完成多種工作?，F代化的生產車間，多配有機械手。它可以提高生產過程中的自動化程度，進而提高生產效率。教學型機械手是針對教學所需研制的典型機器人設備，有兩個方面的要求。首先在硬件方面要求能讓學生自己組裝該設備，能正確連接電路與氣路，所涉及的知識面要...

1、前言液壓傳動課程是機電專業的專業基礎課程，實用性非常強。授課由理論、液壓元件、液壓回路3部分組成，而液壓系統的回路設計非常靈活和重要。傳統教學利用繼電器組控制回路已經不能滿足教學需要，本文利用PLC技術將液壓技術有機結合起來，培養了學生研究能力和創新能力。由于PLC(可編程序...

近年來,氣動傳動已同機電傳動和液壓傳動一樣成了實現生產過程自動化*的重要手段。長期以來,由于可編程控制器(PLC)具有可靠性高、組態靈活、抗干擾能力強、通用性好以及使用簡便等優點,在工業控制領域的應用越來越廣泛。流體傳動與控制是一門特殊的工業技術,為機械專業的學生安排PLC與氣動...

制冷壓縮機是我院建筑環境與能源技術應用專業的一門專業選修課，一般在大三下學期開設，該專業課是培養本專業工作者的基本素養的重要課程。我院制冷與空調技術職業教育實訓基地是省教育廳批為湖北省高等職業教育實訓基地建設項目。我校的“制冷壓縮機”課程的設置比較早，在上世紀90年代就已開展壓縮...

汽修專業的學生zui常用到的教具有發動機、電氣等各類實驗實訓臺架，制動器、離合器等各類實物模型和解剖模型，以及汽車電路、空調等示教板和各類掛圖等。一、分類和特點汽車教具是在汽車專業課程教學過程中使用的講解汽車工作原理、結構組成各類教學用具，主要有演示用和實習操作用兩種。1．分類汽...

隨著微機控制技術在汽車領域的廣泛應用，汽車普遍采用了微機控制系統，汽車的動力性、安全性、舒適性、經濟性都得到了顯著的提高?，F代汽車的維修要求維修人員具備更專業的技術和更高的維修操作技能。在汽車電器專業教學中，單片機應用技術是其中的重點和難點，尤其是中央處理控制單元(ECU)，它是...