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我校機電設備維修與管理專業設立已有八年，是省級專業綜合改革試點專業。畢業生已遍布全國，主要從事機電設備產品的維修、管理和相關服務工作，受到社會和各用人單位的廣泛好評。為滿足社會發展對機修專業人才的需要，本專業通過課程體系改革、課程改革、實踐教學改革、師資隊伍建設、教學條件建設、教...

所謂"一體化教學"。是指理論、實踐一體化及教、學、做一體化的教學模式，在高職院校實行這種教學模式旨在提高職業教育的教學質量，zui終實現其整體培養目標，即培養具有基本專業理論知識和熟練操作技能的適應生產一線的高技能人才。一、課程實施一體化教學的必要性電工電子技術課程是電氣及機電類...

單片機課程是一門實踐性非常強的課程，原理性非常抽象，學生學習起來比較困難，因此需要開設單片機實驗實訓課程輔助教學，通過大量的實驗項目幫助學生更好的理解課程理論知識，同時不斷提高學生的實踐操作能力，讓學生真正掌握單片機在實際生活中的運用。近年來，隨著仿真技術的發展，仿真單片機的建設...

一、起動系的概述發動機都必須依靠外力驅動曲軸旋轉后，才能進入正常工作狀態，汽車發動機也不例外。通常把汽車發動機曲軸在外力作用下，從開始轉動到怠速運轉的全過程，稱為發動機的起動。汽車起動系的作用就是完成發動機的起動，起動系的主要任務是使靜止的發動機起動并進入自行運轉。汽車起動系主要...

1、電控防抱死制動系統(ABS)的發展和分類1936年，德國博世公司（BOSCH)申請一項電液控制的ABS裝置，汽車上開始使用ABS始于1950年代中期福特汽車公司，1954年福特汽車公司在林肯車上裝用法國航空公司的ABS裝置。直到20世紀70年代后期，電子技術迅猛發展，為ABS...

目前新型工業自動控制系統被劃分為控制級、監控級和管理級三層結構。監控級的硬件以工業控制機(IPC)為主，其軟件采用工業組態軟件，實現完成現場數據采集、實時和歷史數據處理、報警和安全機制、流程控制、動畫顯示、趨勢曲線和報表輸出以及企業監控網絡等功能；PLC作為現代工業控制的三大支柱...